Universidades regionales impulsan vías de acceso directo para el 2025
Aquellas líneas que destacan el rendimiento escolar y las que impulsan la incorporación de mujeres, son parte de las que han captado más interés de los postulantes.
La Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) es la vía regular para ingresar a las carreras de pregrado en alguna casa de estudios adscrita al Sistema de Acceso a la Educación Superior. Pero más allá de este método habitual, las instituciones han consolidado diversos mecanismos de ingreso directo, que surgen como una alternativa que pretende destacar competencias específicas de los postulantes, como el alto rendimiento escolar, la trayectoria deportiva y el liderazgo estudiantil, así como apoyar la integración de estudiantes que cumplen con determinados criterios, como aquellos que están en condición de vulnerabilidad, que pertenecen a sectores rurales o que han estudiado en el extranjero, por ejemplo.
Los requisitos de postulación, plazos, cantidad de vacantes y características varían acorde a cada entidad y se detallan en sus respectivas páginas web. En este proceso, parte de estas instituciones también busca impulsar algunos de estos mecanismos especiales, como los que impulsan el cambio de recinto, el talento líder y el aumento de la cuota femenina.
Justamente esta última es una de las que más ha captado postulaciones, junto con aquellas que destacan el puntaje NEM o Ranking, principalmente.
Lineas priorizadas
Rodrigo Luppi, jefe de la Unidad de Admisión y Registro Académico Estudiantil de la UdeC, explicó que el proceso 2025 "contará con dos nuevos sistemas de ingreso especial que responden a un compromiso institucional con la igualdad de género. De esta manera, aunque el 50% de la matrícula de la UdeC es femenina, hay carreras masculinizadas en las que habrá cupos especiales: una de estas vías es "Más Mujeres Científicas". En este caso, la UdeC identificó 30 de las áreas de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), donde ofrecerá 44 vacantes para aquellas que se encuentren en las respectivas listas de espera".
Junto a lo anterior, complementó que "se identificaron otras nueve carreras que no son del grupo STEM, pero que tienen una proporción mayor de hombres en sus salas de clase. Para ello se creó la vía "Más Mujeres UdeC", que ofrecerá 25 cupos especiales".
El director de Admisión y Difusión de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC), Miguel Martínez, sostuvo que "aspiramos a consolidar estas líneas en las que nos ha ido muy bien, y en donde destacamos las que están vinculadas, por ejemplo, a los colegios del Arzobispado de la Santísima Concepción".
Su símil de la Universidad San Sebastián (USS), Andrés Valenzuela, indicó que "estamos trabajando en el fortalecimiento de otras vías clave, como el ingreso por NEM, el talento líder, los profesionales graduados y la posibilidad de traslados, con y sin convalidación de asignaturas".
Por otro lado, el director de Admisión y Difusión de la Universidad Andrés Bello, Eduardo Navarro, contó que "abrimos el espectro e incorporamos el tema de las artes, las sociedades de debate, entendiendo que hay muchos alumnos que tienen ciertas habilidades en estas áreas, en eso hemos ido variando".
Mayor demanda
En dicha de estudios también se ha percibido una alta demanda por las líneas de NEM y Ranking, así como por la de cambio de recinto. En esa línea, la autoridad institucional precisó que por la vía NEM" el año pasado a estas alturas teníamos 250 postulaciones, hoy llevamos más de 370. Respecto al traslado de estudiantes, en años anteriores teníamos 50 postulaciones y hoy tenemos 150".
Por su parte, el director de admisión, Registro y Control Académico de la Universidad del Bío-Bío, Manuel Crisosto, afirmó que el buen rendimiento, las personas graduadas, etnias indígenas, ingreso por ruralidad para las Regiones de Ñuble y Biobío, mujeres ingeniería y deportistas destacados han sido las alternativas más solicitadas.
El funcionario de la UCSC, en tanto, señaló que "las más destacadas siempre tienden a ser las que están vinculadas a cambios de institución, estudios en el extranjero, personas que ya poseen un título técnico en nivel superior, o un título profesional que también se quieren cambiar con nosotros, y las que tenemos pensadas para alumnos de enseñanza media están relacionadas a los deportes, situación de discapacidad y cambios de carrera".
Asimismo, para la USS la convalidación del puntaje la PAES o PSU de años anteriores es la alternativa que ha registrado más postulantes, "ya que les permite combinar sus puntajes para obtener un promedio más competitivo, facilitando así su acceso a los beneficios ministeriales", expresó el director de Admisión y Difusión.