Postulación a la Educación Superior
Hasta este viernes se llevará adelante el proceso de postulación a las universidades tradicionales, luego de que se conocieran con el inicio del 2024 los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), rendida a fines de noviembre.
En el caso de la Región del Biobío, son más de 24 mil postulantes los que conocieron a primera hora de este martes los resultados en su examen para poder optar a una de las 17 mil vacantes que las universidades tradicionales han habilitado para este proceso, además de los cupos en la educación técnico profesional, aglutinadas en una treintena de casas de estudios.
La realización de estos procesos requiere una reflexión profunda de los postulantes a la hora de escoger las carreras a las que postularán -considerando las posibilidades que otorga el sistema de ingresar variadas opciones-, así como también tener considerada la amplia oferta que ofrece una Región como la del Biobío, que cuenta con prácticamente un universo completo de carreras disponibles y que la convierten en un polo de desarrollo universitario consolidado a nivel país, junto a las regiones Metropolitana y de Valparaíso.
Actualmente, la Región se posiciona con indicadores de liderazgo gracias a las universidades tradicionales, pero también a aquellas que han consolidado un camino con el correr de los años, y los institutos profesionales y centros de formación técnica, que diversifican el ámbito de formación tanto a nivel de áreas de enseñanza como también por su ubicación geográfica.
En ese contexto, vale destacar los esfuerzos que ha realizado en los últimos dos años el Centro de Formación Técnica estatal del Biobío, inicialmente emplazado en la comuna de Tirúa, y que hoy ya tiende redes con sedes en Los Álamos y una próxima que abrirá en San Pedro de la Paz; con un enfoque intercultural, la institución ha logrado acercar la formación técnica a zonas donde hasta hace algunos años la única opción era movilizarse hacia Concepción, Los Ángeles o Temuco.
Otro de los indicadores que deja también este examen apunta a aquellos estudiantes reconocidos históricamente como puntajes nacionales, y que hoy son destacados por su trayectoria educativa, lo que considera tanto el resultado en la PAES como el desempeño académico en la enseñanza media.
La Región registró un alza de 13 a 15 postulantes destacados, siendo unos de los casos más emblemáticos el del exalumno del Liceo Enrique Molina Garmendia, Felipe Lizama, destacado por el Mineduc por su trayectoria educativa, o los casos de Cristóbal Pinto del Colegio Marina de Chile y Nicolás Herrera del Liceo Bicentenario Isidora Ramos de Lebu, con altos puntajes.
Todos casos que dan cuenta de un repunte destacado de la educación pública, que vive días de revisión y análisis a la luz del proceso de desmunicipalización que se lleva adelante en todo el país; estos casos permiten demostrar que la adecuada preparación y el compromiso formativo en sus comunidades permite romper cualquier barrera.
Estos días permiten conocer historias de esfuerzo, pero también representan una oportunidad para miles de jóvenes de todo el país, en especial de esta Región, para iniciar un camino de formación en la educación superior, donde el principal motor debe ser que puedan cumplir sus sueños y anhelos, los que de forma concatenada permitirán a la Región y al país avanzar en el desarrollo de formación de capital humano, tan relevante para el crecimiento futuro.
Esto va de la mano con la apertura de carreras técnicas, que se ha hecho camino dentro de la oferta programática, consolidándose como una opción rentable en el mundo laboral dejando atrás a los programas que históricamente suman mayor número de postulaciones, pero que ha visto reducido su campo de trabajo.
La realización de estos procesos requiere una reflexión profunda de los postulantes a la hora de escoger las carreras a las que postularán, así como también tener considerada la amplia oferta.