La educación ha sido durante mucho tiempo un faro de esperanza para quienes buscan superar las limitaciones de su entorno, alcanzar sueños y metas. A lo largo de la historia, ha sido el motor que impulsa el progreso o desarrollo de las naciones, y a nivel individual la clave de la movilidad social. Desde las aulas de universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica, la educación es la herramienta que permite a las personas transformar sus vidas y sus comunidades. En palabras de la médico de profesión -pero educadora por vocación- María Montessori, "La educación es un proceso natural llevado a cabo por el niño y no adquirido por escuchar palabras sino por experiencias en el medio ambiente".

En un mundo cada vez más interconectado, la educación superior se ha convertido en una puerta de entrada a nuevas oportunidades. Estas formas de educación no solo amplían los horizontes de los individuos, sino que también desempeñan un papel crucial en la construcción de economías fuertes y sociedades resilientes. A su vez, son los vehículos más efectivos para la movilidad social. Rompen las cadenas de la desigualdad al ofrecer a las personas de todos los orígenes sociales la oportunidad de acceder a carreras mejor remuneradas y de mayor responsabilidad. Este ascenso no solo beneficia a los individuos, sino que también fortalece la base económica y social de las comunidades.

La presencia de la educación superior en la región del Biobío, y en el gran Concepción en particular, es un motivo de celebración y optimismo, pues contribuye significativamente al desarrollo económico, social y cultural de la zona. A lo largo de los años, hemos experimentado un notable aumento en la oferta educativa a nivel universitario y técnico, así, de acuerdo con un reciente informe de la Superintendencia de Educación Superior, contamos con 29 instituciones de educación superior que en conjunto suman una matrícula de 119.661 estudiantes de pregrado, correspondiente al 10% del total del sistema.

Asimismo, la educación promueve la comprensión y cooperación entre individuos de diversas culturas y orígenes. Nuestras aulas reúnen a personas de diferentes pensamientos, clases sociales, razas y/o credos, entre otros, lo que contribuye a la tolerancia, la diversidad y la armonía social. Así, las casas de estudio no sólo brindan oportunidades para el aprendizaje, sino que también son centros de apoyo para las comunidades, al brindar recursos y servicios a las áreas más relevantes del quehacer humano, contribuyendo decididamente al desarrollo sostenible y el bienestar general.

En resumen, la educación superior es por lejos un detonante de los cambios sociales y económicos. No solo empoderan a los individuos para alcanzar su máximo potencial, sino que también nutren el crecimiento de las naciones y el progreso global. Como María Montessori señaló con sabiduría, la educación es un proceso natural que moldea a las personas y, en última instancia, el destino de las sociedades. Por lo tanto, debemos invertir en la educación y garantizar que sea accesible para todos. Al hacerlo, no solo abrimos las puertas de la movilidad social, sino que también construimos un mundo más justo, inclusivo y próspero para todos.

Nuestro país se encuentra en un momento crucial de su historia con el nuevo proceso constituyente en curso, tenemos la oportunidad de forjar un futuro más equitativo y justo para todos los chilenos y chilenas. En paralelo se ha creado el Consejo Nacional de Desarrollo Territorial (CNDT), el cual emerge como una posibilidad para moldear un país que -marcado por su diversidad geográfica y cultural- debe promover y asegurar el desarrollo de todas sus regiones y comunas de manera integral.

Esta nueva entidad tendrá la misión de continuar los avances y contribuciones de los consejos nacionales de desarrollo urbano y rural, aglutinando sus desafíos y necesidades, y acogiendo las diversas formas de habitar, especialmente las rurales que registran mayores niveles de rezago. Esto supone el alto desafío expresado por su presidenta, Paola Jirón, de "eliminar las divisiones entre lo urbano y lo rural, y empezar a pensar vinculadamente", considerando así las necesidades y potencialidades de cada rincón de nuestra nación. Para ello se requiere una mirada con pertinencia territorial en la creación de nuevas políticas públicas que nos permitan un desarrollo equitativo y sostenible.

Una de las características promisorias de este nuevo consejo, cuyo rol es asesorar al Presidente de la República, es la diversidad de sus integrantes. Además de representantes de diversos ministerios, de las asociaciones de gobernadores y de municipalidades y gremios, también contempla las vivencias de 14 miembros, que representarán a profesionales colegiados, sociedades científicas, organizaciones ciudadanas, medioambientales, que se incorporan como miembros de la sociedad civil. Lo anterior, ayudará a contar con una mirada integral, diversa y transversal, que permitirá levantar propuestas surgidas del consenso, tan escaso como deseado en estos tiempos.

Es muy relevante para el éxito y sostenibilidad de la instancia la colaboración entre el gobierno central, los gobiernos regionales y locales, pero fundamentalmente ir construyendo propuestas que tengan una implementación efectiva de políticas públicas, leyes y proyectos derivados del diálogo que, por cierto, requerirá de un compromiso constante y una visión a largo plazo de las autoridades.

Por otra parte, es esencial empoderar a las regiones para que tomen decisiones locales y gestionen sus recursos de manera eficiente. La descentralización no sólo implica transferir poder político, sino también recursos económicos y, particularmente, capacidades técnicas, ambos aspectos aún en deuda. En este sentido, este nuevo CNDT debe seguir la senda iniciada por su antecesor, el CNDU, creando instancias en los niveles regionales que repliquen la lógica propositiva de la matriz nacional en cada región del país.

Por todo lo anterior, es absolutamente fundamental que la visión sistémica del desarrollo territorial también sea parte de la discusión y quede plasmada en la propuesta de nueva Constitución. De esta forma, se entrega al espacio democrático futuro la posibilidad de materializar políticas públicas para la construcción de un Chile social y territorialmente más equitativo.

El 21 de enero de 2021 la Subsecretaría de Pesca renovó la veda extractiva para el recurso Lobo Marino Común en todo el territorio y aguas jurisdiccionales del país por diez años; si a eso sumamos los otros 8 años donde la especie ha estado bajo protección (desde 2013), este predador podría cumplir unos 18 años creciendo prácticamente sin ningún tipo de control a lo largo de Chile. Si hoy es un problema, es mejor no imaginar que ocurrirá en una década más.

Si bien es cierto que la especie estuvo al borde de la extinción producto de una caza comercial feroz, hoy la situación se ha convertido en un problema en extremo grave y con una década aún más de tutela, el futuro se avizora complejo para el sector pesquero y, en particular, para la pesca artesanal merlucera.

El lobo marino común (LMC) es una especie que se distribuye a lo largo del Pacífico, desde bahía Zorritos (Perú) hasta las islas Diego Ramírez (Chile), presenta una longevidad de 16 años para las hembras y de 18 años para los machos. Así también, el último censo de la especie (2019) señala que hay unos 138 mil individuos a lo largo de Chile. Otros estudios más actualizados establecen una población de 200 mil. De hecho, la agencia de noticias internacionales France Press, explica que alrededor del 40% de la población mundial de lobos marinos viven en el mar chileno. Es decir, ¡4 de cada 10 lobos marinos del mundo vive en nuestras costas!

En el último tiempo, las autoridades pesqueras chilenas han planteado que el Lobo es una plaga o que, al menos, estamos frente a una sobrepoblación de la especie y que ello está afectando muchísimas actividades y hábitats. El principal problema es que para ellos no existe una especie marina depredadora como ocurre en otros países del mundo. Es decir, en el hábitat donde viven en Chile no tienen rivales ni suficientes predadores naturales.

La competencia del Lobo con el pescador artesanal es brutal por su voraz apetito. Consume unos 40 kilos de pescado al día y si usted multiplica por los 200 mil ejemplares que se estima existen, estos animales comen 8 toneladas diarias de recursos del mar a lo largo de Chile, principalmente merluza común o "pescada".

Esporádicamente dirigentes pesqueros artesanales a lo largo de Chile denuncian al problema que se ven enfrentados. En Valparaíso o San Antonio los lobos hunden las embarcaciones con su peso; en Dichato o Coliumo, los lancheros deben dar verdaderas luchas con estos animales cuando los botes vienen de regreso al puerto; en Valdivia los lobos fueron responsables de la mortandad de 200 cisnes en un santuario de la naturaleza; en Puerto Montt denuncian que esta especie ya no caza, escuchan el ruido de un bote y los siguen hasta las faenas de pesca, rompiendo redes y robando las capturas.

Pero en todos estos puertos y caletas los pescadores artesanales denuncian que el lobo literalmente se está comiendo sus peces y que el drama va en aumento, que los esfuerzos de control han sido infructuosos y que las autoridades no logran ponerse de acuerdo para establecer una ruta de acción.

Una actividad se considera sostenible cuando busca un equilibrio entre los aspectos económicos, sociales y ambientales, y cuando se planifica y se ejecuta de manera que permita satisfacer las necesidades actuales sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las propias. Si observamos esta definición de una actividad sostenible podemos darnos cuenta de que la situación del Lobo Marino Común está poniendo en severo riesgo la sostenibilidad de la pesca artesanal a lo largo de Chile. Es hora de actuar. Ya no hay tiempo.