La celebración del Día Internacional de la Creatividad y la Innovación nos hace reflexionar sobre su rol en el desarrollo y el bienestar. Países, regiones, ciudades, han tomado diversos caminos hacia el futuro, han distribuido al inicio de nuevos capítulos en la búsqueda de un mayor desarrollo y tecnología basado en tecnología, conocimiento, innovación y emprendimiento.

En Biobío, hemos inciado tal proceso, en base a una alianza pública-privada, con miras a la construcción de un espacio facilitador del encuentro de agentes de innovación y emprendimiento, en torno al propósito común de construir las nuevas industrias de base tecnológicas que nuestra Región necesita. El Distrito de Innovación de la Región del Biobío busca convertirse en un catalizador para la formación de nuevos startups, el desarrollo y transferencia de tecnologías que respondan a desafíos globales y locales, de manera de contribuir al aumento de la competitivad regional.

La ruta para su gestación implica sumar a los diferentes agentes -públicos, privados, académicos- del Ecosistema de Innovación Regional, bajo un paradigma de proximidad e interacción permanente, de manera de dar lugar al nivel de confianza que la innovación requiere para nacer y madurar. Asimismo, la hoja de ruta definida implica la comprensión de necesidades y oportunidades para nuestra Región en ámbitos productivos de manera de dar inicio al proceso de consolidación tecnológica, como también el acompañamiento de una organización internacional exitosa en la implementación de Distritos de Innovación.

Nuestra propuesta busca la construcción de una Barrio de Innovación, compacto, estructurado en tres pilares: Investigación y Desarrollo, Innovación y Emprendimiento y Docencia Tecnológica. De esta forma, un emprendedor podrá encontrar en un mismo lugar soporte de aceleración, espacios de prototipeo, o interacción con empresas corporativas u otros emprendedores; empresas corporativas, aplicar modelos de innovación abierta convocando a emprendedores e interactuando con laboratorios de Investigación y Desarrollo de alto estándar; e investigadores, desarrollar tecnologías de aplicación conducentes a la resolución de problemas reales de alta complejidad en interacción con agentes privados y públicos.

El Distrito de Innovación de la Región del Biobío es un proyecto de largo plazo, con el propósito de contribuir a la construcción de competencias que nuestra Región necesita para la gestación de nuevas industrias tecnológicas. En Biobío tenemos la capacidad de desarrollar un proyecto de tales características. Nos lo merecemos. Trabajemos juntos por un propósito común y colectivo.

Cuando niña y adolescente volver al colegio era un momento esperado, pues el encuentro con las y los compañeros y mi querido profesor Alejandro siempre era una nueva aventura de juegos, conversaciones e ilusión de lo que aprenderíamos en el año.

Felizmente, la escuela sigue siendo hoy el lugar que complementa la educación que la familia no puede entrega, como también el aprendizaje de la convivencia en un espacio social.

Hoy como sociedad estamos enfrentados a diversas problemáticas en relación a la trayectoria educativa de nuestros estudiantes, una de ellas es el ausentismo escolar, que le quita a las niñas y niños posibilidades de crecer y expandir sus alas; es por eso que, como Ministerio de Educación, elaboramos el Plan de Reactivación Educativa, que contiene acciones concretas e integrales para mejorar la asistencia y reducir el ausentismo grave. Por ejemplo, hemos enviando reportes personalizados de inasistencia y desvinculación a los establecimientos educacionales, el 93% de los directivos tomo acciones en base a esto. Por otra parte, solicitamos el desarrollo de planes de asistencia y revinculación eleborando mesas de trabajos en cada provincia y comuna.

Con universidades ejecutamos las tutorías con estudiantes de pedagogía en práctica professional, implementamos el programa de convivencia y salud mental "A convivir se aprende", que llegará este año a 11 comunas de nuestra región.

Por ello es necesario relevar que gracias al trabajo sistemático, colaborativo y con un profundo compromiso de las comunidades educativas, pese a la catástrofe vivida por los incendios forestales, somos la segunda región que ha logrado reducir las inasistencias graves en un 19%, hemos disminuido las cifras referidas al ausentismo docente en un 36% y hemos aumentado a un 92% el promedio de asistencia en la región. Estas cifras nos hacen estar optimistas, mas no bajaremos la guardia pues tenemos grandes desafíos en materia de convivencia, salud mental y aprendizajes.

Como Secretaría Ministerial de Educación, la recuperación de la asistencia en los recintos educativos ha sido una de nuestras principales ocupaciones desde que las y los estudiantes volvieron a clases presenciales, porque no habrá aprendizajes ni una mejor convivencia sin asistencia y esto se logrará con el apoyo de la sociedad en su conjunto y especialmente con el corazón y acción de las familias.

¿Qué busca el desarrollo sustentable? Para explicar el propósito del desarrollo sustentable se ha hecho alusión a que es un tipo de desarrollo que busca el equilibrio entre el crecimiento económico, la justicia social y la protección del medio ambiente. También se ha intentado plantear que hay sustentabilidad cuando se intersectan estos tres objetivos. Para sorpresa de muchos, lo anterior es lo que se ha definido hace tres décadas como sustentabilidad débil, dado que ignora que es la naturaleza la que provee de los recursos y servicios ecosistémicos indispensables para el desarrollo social y económico. A su vez, el desarrollo económico depende del capital social (y no al revés), y estos dos aspectos dependen de la naturaleza. Prueba de lo anterior es que si sobrepasamos ciertos niveles de contaminación, sobreexplotamos los recursos, hacemos colapsar la biodiversidad o agravamos el cambio climático, no solo viviremos cada vez peor y "produciremos" menos, sino que ponemos en riesgo nuestra propia persistencia como humanos.

En respuesta a esa sustentabilidad débil, se plantea la sustentabilidad fuerte. Esta abraza un diagrama de "esferas anidadas", que sugiere que la naturaleza, la sociedad y la economía son interdependientes, pero de forma jerarquizada. En otras palabras, no se trata de equilibrar fuerzas opuestas o incorporar un poco de cada fuerza, sino de reconocer que el estado de la naturaleza (o del medio ambiente) es la base para todas las demás consideraciones.

Los megaincendios son un ejemplo perfecto de los estragos de sólo buscar "algunos" equilibrios o hacer "algunas" mezclas (intersecciones), en vez de potenciar un mejor estado de la naturaleza para que sea capaz de ofrecer beneficios y seguridades. No basta con tener consideraciones por el medio ambiente o asegurar no dañarlo, sino que de asegurar que el medio ambiente pueda ser el soporte de nuestro bienestar y no una causa de nuestro malestar. Particularmente, la manera en que se estructura la naturaleza a nivel regional, es decir la manera en que se distribuyen en el territorio las diversas formas de la naturaleza, tanto nativa como introducida, determina no solo los recursos disponibles para su uso en diferentes formas, sino también los beneficios o perjuicios de sus existencias y carencias. Si los megaincendios se propagan por territorios extensos de más de 10.000 hectáreas, no es exclusivamente por el cambio climático, ni por un evento meteorológico extremo, ni por una seguidilla de nuevos focos intencionales, ni por el favor del viento. Se propagan por decenas de miles de hectáreas porque el paisaje tiene una extensa continuidad de ecosistemas con material altamente combustible. En nuestra región estos ecosistemas son plantaciones forestales y áreas invadidas accidental y masivamente por especies asociadas a la industria forestal. Del mismo modo, en otras regiones y en otros periodos de la historia son y han sido otros ecosistemas, como pastizales o cultivos de trigo.

Perseguir la sustentabilidad fuerte implica entonces no simplemente asegurar algunos pequeños remanentes de bosques nativos, o "algo" de agricultura familiar, ni tampoco de solamente introducir "algunas" acciones preventivas o "algunos" cortafuegos. Construir una región fuertemente sustentable implica primero asegurar un medio ambiente donde la naturaleza pueda expresarse y generar seguridad a nosotros mismos, y así sentar las bases para una sociedad sana y activa, que entonces sea económicamente productiva, creativa y diversa, y no simplemente hacer de todo un poco para equilibrar o solo diversificar.