Algunos pájaros son capaces de mantener tradiciones culturales con una estabilidad comparable a la de los seres humanos, a pesar de poseer cerebros mucho más pequeños.

Un reciente estudio ha determinado que un tipo de gorrión lleva más de mil años cantando las mismas canciones, que han pasado de generación en generación.

Se trata del gorrión americano, conocido como Melospiza georgiana, que habita en las marismas del noreste de Estados Unidos, es capaz de aprender con precisión sus cantos en el 98% de las ocasiones.

Así lo detalla la publicación en la revista científica Nature Communications, realizado por investigadores de la Queen Mary University y el Imperial College de Londres El análisis sugiere, además, que no eligen sus tonadas al azar entre aquellas que escuchan en su entorno, sino que seleccionan las que están más extendidas entre sus semejantes. Se trata de una estrategia de aprendizaje que los investigadores conocen como "sesgo de conformidad", un modelo que tradicionalmente se había pensado que tan sólo seguían los humanos.

"Es bien conocido que muchas especies de pájaros aprenden sus canciones a partir de otros miembros de su especie. Entre los humanos, ese tipo de aprendizaje permitió que amplias comunidades compartieran el mismo dialecto", señaló en un comunicado de la universidad Queen Mary el investigador Robert Lachlan.

"Nuestro estudio sugiere que el comportamiento cultural de los animales puede compararse con el de los humanos en algunos aspectos", agrega Lachlan.

Los autores del trabajo grabaron los repertorios musicales de 615 gorriones en seis grupos de población en el noreste de Estados Unidos.

Con el objetivo de generar un polo de investigación y desarrollo dedicado principalmente al ámbito de las tecnologías en educación, la Universidad de Concepción, a través de la Facultad de Educación, y a la Municipalidad de Tomé pusieron en marcha el Programa de Investigación, Desarrollo y Transferencia de Tecnologías Educativas (Idetted).

La iniciativa, que forma parte de un acuerdo entre las dos instituciones, se concretó en mayo pasado en dependencias de la UdeC, y comienza a materializarse a través de la inauguración de la Casa Idetted, en el sector Bellavista, y la realización de un seminario abierto a profesores y estudiantes.

La idea es aprovechar el capital humano y técnico con el que cuentan tanto la universidad como el municipio para influir en la innovación del trabajo de los 800 profesores de la comuna.

La vicerrectora de Relaciones Institucionales y Vinculación con el Medio de la Udec, Claudia Muñoz, destacó la oportunidad de contribuir a la formación de profesores, a través de toda la potencialidad que tiene la Facultad de Educación, especialmente la formación en tecnologías en el aula, informática educativa y también para los estudiantes de pre y postgrado. "Está todo disponible para que la UdeC pueda hacer una contribución social a la educación en Tomé", aseguró.

Recalcó que este tipo de iniciativas van en la línea de los objetivos de vinculación que debe potenciar la universidad, consolidando una "transferencia a nivel social, especialmente desde el pilar que es la educación".

OPORTUNIDAD

Para el alcalde de Tomé, Eduardo Aguilera, este convenio marca un hito, que consolida a la comuna como pionera en materias de tecnología educativa. "Nos ubica a la vanguardia esta iniciativa en conjunto con una casa de estudios de prestigio como la UdeC (…) El desafío es cómo somos capaces de innovar en educación, aprender haciendo es una tremenda oportunidad", afirmó.

Este optimismo fue compartido por el decano de la Facultad de Educación, Óscar Nail, quien resaltó que la iniciativa "abre una linea de desarrollo de las tecnologías en el ámbito educacional, para formación de profesores, para la investigación en el área de educación en las tecnologías aplicadas al mejoramiento de los aprendizajes de los niños, el mejoramiento de las escuelas y la innovación en tecnología y educación".

Nail agregó que "estas iniciativas de investigación necesitan materia prima de campo, escuelas, niños, directores que estén interesados en esto, y con el convenio se abren esas posibilidades y permite centrar en una sola comunidad toda esta mancomunión de intereses con el apoyo de la Universidad".

CONVENIO

El director de Postgrado de la Facultad y director del Magister en Informática Educativa, Pedro Salcedo, explicó los alcances de la iniciativa. "El proyecto busca vincular el área de investigación con la educación de la comuna. Tomé tiene 800 profesores, 33 escuelas y 7 mil alumnos, lo que permite tener un medio donde investigar y aplicar esa investigación con acciones remediables en el corto plazo, específicamente en el área de las tecnologías, que involucran distintos ámbitos, la robótica, la enseñanza de las matemáticas, del inglés".

Añadió que la facultad cuenta con siete magister y un doctorado, cada uno en distintas áreas, que permite desarrollar, investigar y proponer acciones remediables al sistema.

El académico agregó que actualmente se está efectuando un levantamiento de información, de las tecnologías con las que cuenta la comuna (robótica, pizarras digitales, laboratorios móviles), y en base a eso, se trabajará en una encuesta que permita conocer cómo los profesores de la comuna integran las tecnologías dentro de cada asignatura.